ČASOPIS ČESKÉ PEDIATRICKÉ SPOLEČNOSTI A SLOVENSKEJ PEDIATRICKEJ SPOLOČNOSTI

Čes-slov Pediat 2026, 81(1):24-27 | DOI: 10.55095/CSPediatrie2026/003

Ovlivňuje generativní umělá inteligence adolescentní zdraví?

Jan Lebl1, Michal Goetz2, 3
1 Pediatrická klinika, 2. lékařská fakulta, Univerzita Karlova, Fakultní nemocnice Motol a Homolka, Praha
2 Dětská psychiatrická nemocnice Opařany
3 3. lékařská fakulta, Univerzita Karlova, Praha

Příchod generativní umělé inteligence (AI) mění digitální scénu a stává se jejím klíčovým prvkem. Adolescenti a mladí dospělí si snadno osvojují nové digitální technologie a generativní AI se stává běžnou součástí jejich života. Z předešlých fází šíření digitálních technologií je známo, že právě adolescentním uživatelům mohou nové modely chování přinášet zvýšená zdravotní rizika. O zdravotních dopadech generativní AI zatím nemáme dostatek ani empirických, ani vědecky podložených pozorování. Přinášíme souhrn prvních poznatků a úvah o možném vlivu generativní AI na zdraví a duševní stav adolescentů v oblasti zdravotních informací, kognitivních schopností, kritického myšlení, duševního zdraví, návykovosti, vnímání vlastního těla, sociálních interakcí, fyzické aktivity a spánku.

Klíčová slova: digitální technologie, umělá inteligence, generativní AI, adolescence, zdravotní rizika

Přijato: 4. prosinec 2025; Zveřejněno: 30. leden 2026  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Lebl J, Goetz M. Ovlivňuje generativní umělá inteligence adolescentní zdraví? Ces-slov Pediat. 2026;81(1):24-27. doi: 10.55095/CSPediatrie2026/003.
Stáhnout citaci

Reference

  1. . Lebl J, Jírová B, Jeřábek F, et al. Nonakcidentální intoxikace u českých adolescentů od roku 2011 do roku 2024: násobný nárůst četnosti, proměny užitých látek a vliv pandemie covidu-19. Ces-slov Pediat 2025; 80(6): 282-287. Přejít k původnímu zdroji...
  2. . Nagata JM, Memon Z, Huang O, et al. Adolescent health and generative AI-risks and benefits. JAMA Pediatr 2025; 129(11): 1045-1052.
  3. . Lacinová R. Umělá inteligence pro pediatry: jak (ne)bojovat s budoucností. Ces-slov Pediat 2025; 80(5): 216-217.
  4. . Lambert L, Suchánek V, Mikšík L, et al. Umělá inteligence v zobrazovacích metodách. Ces-slov Pediat 2025; 80(5): 219-225. Přejít k původnímu zdroji...
  5. . Damian V, Palichenka U, Koblížek M, et al. Využití metod umělé inteligence v patologii. Ces-slov Pediat 2025; 80(5): 226-230. Přejít k původnímu zdroji...
  6. . Hurych J, Dřevínek P. Pohled na využití umělé inteligence v klinické mikrobiologii. Ces-slov Pediat 2025; 80(5): 231-234. Přejít k původnímu zdroji...
  7. . Thurzo A, Podracká Ľ. Sedem aktuálních trendov umelej inteligencie v pediatrii. Ces-slov Pediat 2025; 80(5): 235-238. Přejít k původnímu zdroji...
  8. . Dahl RE, Allen NB, Wilbrecht L, et al. Importance of investing in adolescence from a developmental science perspective. Nature 2018; 554(7693): 441-450. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
  9. . Nagata JM, Lee CM, Hur JO, et al. What we know about screen time and social media in early adolescence: a review of findings from the Adolescent Brain Cognitive Development Study. Curr Opin Pediatr 2025; 37(4): 357-364. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
  10. . Olawade DB, Wada OZ, Odetayo A, et al. Enhancing mental health with artificial intelligence: current trends and future prospects. J Med Surg Public Health 2024; 3: 100099. Přejít k původnímu zdroji...
  11. . Smith MG, Bradbury TN, Karney BR. Can generative AI chatbots emulate human connection - a relationship science perspective. Perspect Psychol Sci 2025; 20(5): 1132-1149. Přejít k původnímu zdroji...
  12. . Shen J, DiPaola D, Ali S, et al. Empathy toward artificial intelligence vs human experiences and the role of transparency in mental health and social support chatbot design: comparative study. JMIR Ment Health 2024; 11: e62679. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
  13. . Castellanos Silva R, Steins G. Social media and body dissatisfaction in young adults: an experimental investigation of the effects of different image content and influencing constructs. Front Psychol 2023; 14: 1037932. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
  14. . Mansfield KL, Ghai S, Hakman T, et al. From social media to artificial intelligence: improving research on digital harms in youth. Lancet Child Adolesc Health 2025; 9(3): 194-204. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
  15. . McBain RK, Bozick R, Diliberti M, et al. Use of generative AI for mental health advice among US adolescents and young adults. JAMA Netw Open 2025; 8(11): e2542281. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
  16. . Common Sense Media, Stanford Medicine Brainstorm Lab. AI chatbots and teen mental health: safety assessment report. 2025. Dostupné na: https://www.commonsensemedia.org/research
  17. . Feng Y, Hang Y, Wu W, et al. Effectiveness of AI-driven conversational agents in improving mental health among young people: systematic review and meta-analysis. J Med Internet Res 2025; 27: e69639. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
  18. . Huang S, Lai X, Ke L, et al. AI technology panic - is AI dependence bad for mental health? A cross-lagged panel model and the mediating roles of motivations for AI use among adolescents. Psychol Res Behav Manag 2024; 17: 1087-1102. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
  19. . Understanding teen overreliance on AI companion apps. arXiv 2024. Dostupné na: https://arxiv.org/html/2507.15783v3
  20. . Toklu Baloğlu H. Effect of ChatGPT use on eating disorders and body image. World J Psychiatry 2025; 15(8): 107122.
  21. . Baloğlu HT, Polat N, Sonsuz A. Effect of ChatGPT use on eating disorders and body image: cross-sectional study among university students in Turkey. World J Psychiatry 2025; 15(8): 435-444.
  22. . Sheen F, Mullarkey B, Witcomb GL, et al. How do Artificial Intelligence chatbots respond to questions from adolescent personas about their eating, body weight or appearance? Child Adolesc Ment Health 2025. doi: 10.1111/camh.70047 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
  23. . American Psychological Association. Health advisory: artificial intelligence and adolescent well-being. 2025. Dostupné na: https://www.apa.org/topics/artificial-intelligence-machine-learning/health-advisory-ai-adolescent-well-being.
  24. . Wang L, Bhanushali T, Huang Z, et al. Evaluating generative AI in mental health: systematic review. JMIR Ment Health 2025; 12: e70014. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...

Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.